第269章 师生关系[2/2页]

天才一秒记住本站地址：[17中文]https://m.17zhongwen.net最快更新！无广告！

    ��什么感情交流。当学生的认真听课，当老师的认真讲课，只要能做到这两点教育就能成立，愿不愿意学、学不学得好是另一回事。我们高考那会儿是正好是选课走班的试行时期，这个问题可能还没有那么明显，但现在选课走班的模式全面落地，师生关系的疏离已经渐渐肉眼可见了。因为在这个模式下，对学生来说，就没有一个足够稳定的精神锚定物了，就像是总在流离失所一样。你会发现，到时候学生非但对班级或者老师没有归属感，甚至对学校都没有足够的归属感。”

    “虽然也有导师制这样的设计，但导师的存在，说白了就类似于原本的班主任，在大学这边可能更近似于辅导员吧。一名导师在担当任课老师的同时，也担当十名左右学生的导师，对学生的生涯规划、学习情况、心理状态等方面进行指导。”任君仙微微垂下眼帘，缓缓地说道：“导师靠谱不靠谱，看他个人；你听不听导师指导，也全看你个人。所以从机制建设上来说，导师依旧未必能成为学生的锚定对象。其实严格来说，现代教育体系下，极少有老师真的能成为学生的锚定对象，能让学生毕业之后还来多次看望的那种老师，实在是少得可怜。就像我们读过的那些班级，开同学聚会你会去吗？说去看望老师你会去吗？连开口号召的人都没有的。”

    “这倒是事实，世风日下，人心不古啊。”李云东摇摇头很是感慨，又是补充道：“但有一位老师我一直记得的，高中老师叫什么我都快忘记了，但这位小学老师我一直记得清清楚楚。”

    “教语文的那位？”任君仙立刻反应过来。

    “对，当时他是班主任，戴个眼镜，瘦瘦高高的，送了我一本奥数习题。”李云东露出几分怀念的神色，说道：“我现在还记得那本习题里有道题，讲的是一个人和一辆车在两个点同时出发，人在前面走，车在后面追，那么车追上人需要花多长时间，具体的速度倒是记不太清楚了，反正那本书到现在还在我老家的房间里。我之所以对数学感兴趣，可以说，都是这位老师一手促成的，可惜没走上这条路，要说遗憾也挺遗憾的。”

    “但某种意义上来说，他倒是把你栽培出来了，语文老师教出了一个小说家，也不失为一桩美谈。”任君仙微微勾起唇角，又说道：“但我不太明白，他也不教数学，当时为什么要送你一本奥数习题。”

    “这个我也记不太清楚了。”李云东忍不住拧起眉毛，摸了摸下颚，说道：“可能是因为我当时已经展露出惊人的数学天赋，他看到了我身上满溢而出的才华？但当时我更喜欢语文啊，我还记得有次写日记拿了个五星评分，高兴了好一阵子呢。数学的话，成绩好也算好吧，但小学数学有个什么难度，挺不可思议的。”

    “至少是个好老师。”任君仙不如李云东这般感同身受，但不妨碍她对此做出评价。喜欢今日不宜恋爱请大家收藏：

第269章 师生关系[2/2页]

『加入书签，方便阅读』